PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

TURMA: CRIANÇAS PEQUENAS I

PROFESSORA: ADENILDA ALVES NASCIMENTO

AUXILIAR: LICENI MARIA BARBOSA DOS SANTOS.

DURAÇÃO: 28/ 04 / 2022 A 12/05/ 2022.

JUSTIFICATIVA

DESDE CEDO AS CRIANÇAS PRECISAM SER INCENTIVADAS A CONHECEREM E OBTEREM HÁBITOS DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, PARA QUE ELAS POSSAM DESENVOLVER-SE BEM NA INFÂNCIA, NA ADOLESCÊNCIA E NA VIDA ADULTA. DESSA FORMA, PRECISAM SER ESTIMULADAS A CONSUMIR OS ALIMENTOS QUE ESTÃO DISPONÍVEIS NA NATUREZA, COMO: FRUTAS, VERDURAS E LEGUMES; DE PREFERÊNCIA OS ALIMENTOS TÍPICOS DE SUA REGIÃO.

DIREITOS DE APRENDIZAGENS

BRINCAR, PARTICIPAR, CONVIVER, EXPLORAR, EXPRESSA-SE E CONHECER-SE

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS

O EU, O OUTRO E O NÓS.

CORPO, GESTO E MOVIMENTO

TRAÇO, SONS, CORES E FORMAS

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

OBJETIVOS E CÓDIGOS DA BASE

(EI03EO03) AMPLIAR AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, DESENVOLVENDO ATITUDES DE PARTICIPAÇÃO E COOPERAÇÃO.

(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.

(EI03EF01) EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS, POR MEIO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA (ESCRITA ESPONTÂNEA), DE FOTOS, DESENHOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO.

(EI03ET04) REGISTRAR OBSERVAÇÕES, MANIPULAÇÕES E MEDIDAS, USANDO MÚLTIPLAS LINGUAGENS (DESENHO, REGISTRO POR NÚMEROS OU ESCRITA ESPONTÂNEA), EM DIFERENTES SUPORTES.

HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

CONHECER A IMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS PARA OS SERES VIVOS;

IDENTIFICAR OS TIPOS DE FRUTAS: COMESTÍVEIS E NÃO COMESTÍVEIS;

COMPARTILHAR OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS;

INTERESSAR-SE EM ADQUIRIR HÁBITOS DE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL;

CONHECER OS DIFERENTES TIPOS DE ALIMENTOS DISPONÍVEIS NA SUA REGIÃO;

PROMOVER EXPERIENCIAS DE BRINCADEIRAS;

TRABALHAR A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;

DESENVOLVIMENTO

DURANTE O PERÍODO DO PROJETO AS CRIANÇAS SERÃO INCENTIVADAS A EXPERIMENTAR DIFERENTES ALIMENTOS, A APRENDER ATRAVÉS DE MODELAGENS, BRINCAR E INTERAGIR COM AS OUTRAS CRIANÇAS E ATRAVÉS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. SERÃO SELECIONADOS VÍDEOS, IMAGENS, CARTAZES, E ATÉ MESMO FRUTAS PARA QUE A CRIANÇA SE FAMILIARIZE COM O TEMA. ESTIMULAREMOS AS CRIANÇAS A COMPARTILHAR COM AS DEMAIS CRIANÇAS SEUS GOSTOS, COMO POR EXEMPLO: QUAIS ALIMENTOS GOSTA MAIS, QUAIS ALIMENTOS GOSTA MENOS, QUAIS ALIMENTOS NÃO GOSTA DE JEITO NENHUM. ESTIMULAR A ORALIDADE ATRAVÉS DE CONTOS E RECONTO DE HISTÓRIAS ALUSIVAS AO TEMA.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES:

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

SALADA DE FRUTAS JUNTAMENTE COM OS ALUNOS

DESENHOS E PINTURAS

BRINCADEIRAS DE RODAS

VÍDEOS

AVALIAÇÃO

A AVALIAÇÃO SERÁ DE ACORDO COM AS OBSERVAÇÕES DO APRENDIZADO DE CADA CRIANÇA NO DECORRER DO PROJETO.

CULMINÂNCIA

A CULMINÂNCIA É A ÚLTIMA ETAPA DO PROJETO, ELA DEVERÁ REFLETIR TUDO O QUE A CRIANÇA VIVENCIOU DURANTE O PROJETO. NESSA ETAPA AS CRIANÇAS IRÃO SOCIALIZAR COM OS DEMAIS TUDO O QUE APRENDEU. A SOCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM SERÁ REALIZADA INTERNAMENTE SOMENTE PARA AOS ALUNOS DA SALA. NESSE DIA FAREMOS A SALADA DE FRUTAS.