PROFESSORA: LIDIANE MATOS BORGES

ESCOLA MUNICIPAL SEBASTIÃO TAVARES DA SILVA

PÚBLICO ALVO: 3º ANO “B”

TEMPO DE DURAÇÃO: 25 DE JULHO À 31 DE AGOSTO

APRESENTAÇÃO

Os contos estão diretamente ligados ao universo da criança que houve muito cedo histórias lidas ou contadas pelas famílias e professores. Sendo assim incentivar a criança na leitura não é apenas uma missão da família do educando, mas de toda comunidade escolar.

De maneira que sonhar não apenas é necessário ao universo infantil como essencial e os contos de fada em geral proporcionam essa viagem ao mundo da imaginação. Foi pensando nisso que realizaremos o projeto “contos e recontos “a fim de possibilitar a criança através do mundo encantado a desenvolver suas capacidades.

JUSTIFICATIVA

A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios para a escola, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a descoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado.

Pensando neste contexto, o Projeto “Contos e Recontos” tornam-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de histórias. Sendo assim escola é um espaço privilegiado para estimular e incentivar a criança a ter gosto pela leitura propiciando a vivência de um mundo mais justo.

Percebe-se que as crianças adoram imaginar, criar e fantasiar com diversas histórias. Então esse projeto visa ampliar essa imaginação e trabalhar a oralidade de cada educando. A partir de leituras realizadas na escola ou em casa, oportuniza o diálogo sobre as questões básicas da vida, como relações sociais positivas ou negativas, estimulando o conviver, o ser feliz e a capacidade de amar.

COMPETÊNCIAS GERAIS

Ø Estimular o prazer pela leitura, considerando a interdisciplinaridade; Ø Desenvolver a reescrita de histórias e a produção textual; Ø Trabalhar com gêneros literários diversos, possibilitando ao aluno a aquisição de competências leitoras; Ø Estimular a criatividade e imaginação; Ø Desenvolver a comunicação oral e a leitura de imagens; Ø Trabalhar condutas e valores humanos através dos clássicos

OBJETOS DE CONHECIMENTO

Ø Promover a leitura de clássicos, possibilitando resgatar valores como amizade, solidariedade, coragem, honestidade e conceito de família. Ø Produzir textos e ilustrar personagens a partir de histórias lidas ou ouvidas. Ø Estimular a criatividade e imaginação. Ø Promover a contação e apresentação das produções para o grupo. Ø Estimular a convivência baseada nos princípios de respeito, justiça e cooperação. Ø Desenvolver a capacidade criativa do aluno na confecção de cartazes, painéis dentre outros. Ø Resgatar a importância do “recontar histórias”, no contexto familiar.

METODOLOGIA

Ø Contação de histórias do professor. Ø Contação de história do aluno. Ø Interpretações orais e escritas de histórias lidas pelo professor e aluno. Ø Leituras de histórias diversas. Ø Relatos pessoais. Ø Jogos diversos. Ø Confecção de cartazes. Ø Rodas de leitura e conversas. Ø Desenho livre e dirigido. Ø Recorte e colagem. Ø Cruzadinha. Ø Pinturas. Ø Dinâmicas. Ø Quebra-cabeça

-Leitura da história individual e em grupo;

-Atividades sobre a história;

_Reconto da história;

-Pintura das ilustrações da história dos três porquinhos;

RECURSOS METODOLÓGICOS Ø Data show; Ø caixa de som com microfone; Ø Papel cartão cores diversas; Ø E.V.A cores diversas; Ø Papeis especiais ( vergê, fotográfico, contact dentre outros); Ø Isopor; Ø Papel paraná; Ø Tinta guache cores variadas e pincel; Ø Envelopes; Ø Sacolinha transparente, fitilho; Ø Fantasias; Ø Perucas coloridas; Ø Laboratório de informática.

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada ao longo de todo o processo do projeto, sendo considerado o conhecimento prévio de cada aluno o interesse e participação em todas as atividades propostas individualmente, também será observada a relação e reflexão individual e em grupo, a compreensão da temática, por meio das expressões oral, sendo assim cada dia propiciar o enriquecimento de suas ideias sobre o tema trabalhado.

CONCLUSÃO

Neste trabalho foi abordado o tema “Contos e Recontos”. A leitura é um processo irreversível na vida da pessoa e tem como reflexo melhor entendimento e interpretação para a vida. Pretende-se com este trabalho que as crianças tomam gosto pela leitura e interesse pela escrita.

CULMINÂNCIA

Ao término do projeto que será no dia 31 de agosto de 2022, os alunos irão fazer alguns recontos para toda a comunidade escolar e os pais em forma de explicações individuais e em grupo. Apresentarão contos e recontos de histórias lidas e/ou contadas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BNCC. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

https://www.google.com

https://santoantoniodabarra.go.gov.br

https://www.ideiacriativa.org