RESULTADO DOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS CONTRA O RESULTADO PRELIMINAR DO PSS, CONFORME O ANEXO IX E ORDEM 12 DO PSS Nº 03/2022.

QUESTÃO Nº 11

A proposição está errada. Observe que a negação de tem valor lógico verdadeiro: Observe também que é falsa, pois sua negação tem valor lógico verdadeiro: Podemos tomar, por exemplo, e . Com isso: Letra. C

RESPOSTA DA QUESTÃO 12

Observe que 210 = 21⋅31⋅51⋅71; ASSIM, OS DIVISORES NATURAIS DE 210 SÃO DA FORMA d= 2a. 3b. 5c .7d. vamos para as escolhas dos expoentes da decomposição de d:

Expoente do 3: temos duas possibilidades (0 ou 1)

Expoente do 5: temos duas possibilidades (0 ou 1)

Expoente do 7: temos duas possibilidades (0 ou 1)

Expoente do 2: temos apenas uma possibilidade (00), já que o divisor deve ser ímpar. Portanto, o número de divisores naturais ímpares de 210 é dado pelo produto 2×2×2×1=8

Sendo os divisores positivos ímpares: 1, 3, 5, 7, 15, 21, 35,105.

Quanto ao pedido de anulação da questão a Comissão julga improcedente. Pois, a palavra número em seu conceito matemático remete a quantidade, medida e ordem. Portanto no caso da questão é explícito o sentido de quantidade.

RESPOSTA DA QUESTÃO 13

Primeira Pessoa: 9; 16; 38 Segunda Pessoa: 10; 17; 40 Terceira Pessoa:10; 17; 38 Quarta Pessoa: 9; 17; 38 Quinta Pessoa: 9; 16

Basta observar que os números da primeira pessoa não repetem nos números da segunda e sim repete número na sequência da terceira, da quarta e quinta pessoa.

A segunda pessoa só repete número na sequência da terceira e quarta pessoa.

A terceira pessoa não repete número com a quinta pessoa.

A quarta pessoa é a única que marcou número que pelo menos um está na sequência das outras pessoas.

Como todos acertaram pelo menos um número, só é possível a Quarta Pessoa acertar os três números

Quanto ao requerimento que diz que houve erro de digitação. A Comissão analisou a questão e concluiu que o pedido fora improcedente.

QUESTÃO 21

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Art. 70. Considerar-se-ão como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a:

I - remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação;

II - aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino;

III - uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino;

IV - levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino;

V - realização de atividades-meio necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino;

VI - concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas;

VII - amortização e custeio de operações de crédito destinadas a atender ao disposto nos incisos deste artigo;

VIII - aquisição de material didático-escolar e manutenção de programas de transporte escolar.

Quanto a interposição a Comissão julga procedente. Conforme o Artigo 70 da LDBEN 9394/96.Portanto a alternativa correta é a letra (D)

QUESTÃO 30

De acordo a LDBEN 9394/96:

Da composição dos Níveis Escolares

Art. 21. A educação escolar compõe-se de:

I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Portanto a comissão julga procedente a interposição a questão em tese e a alternativa correta é a letra (B).

QUESTÃO 31

Segundo o Correio Brasiliense: “No âmbito das negociações da #COP26, o Brasil copatrocinará o Compromisso Global sobre Metano. O Brasil é parte da solução para os desafios da mudança do clima. #BrasilNaCOP26”, publicou o Itamaraty em sua conta no Twitter.

“O Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, entre outros órgãos do governo, era contrário ao acordo, porque a maior parte das emissões brasileira de metano advém da pecuária.”

A comissão julga procedente a interposição e, em tese, fica a alternativa correta a letra (D)

QUESTÃO 35

Conforme a constituição federal Art. 58. O Congresso Nacional e suas Casas terão comissões permanentes e temporárias, constituídas na forma e com as atribuições previstas no respectivo regimento ou no ato de que resultar sua criação.

§ 3º As comissões parlamentares de inquérito, que terão poderes de investigação próprios das autoridades judiciais, além de outros previstos nos regimentos das respectivas Casas, serão criadas pela Câmara dos Deputados e pelo Senado Federal, em conjunto ou separadamente, mediante requerimento de um terço de seus membros, para a apuração de fato determinado e por prazo certo, sendo suas conclusões, se for o caso, encaminhadas ao Ministério Público, para que promova a responsabilidade civil ou criminal dos infratores.

Diante do exposto a comissão julga procedente a interposição e a resposta correta em tese é alternativa (A).

A Comissão

Nelson Gonçalves de Melo

Janet Aparecida Franco de Miranda

Angelina Maria da Silva