DIVULGAÇÃO DOS RECURSOS CONTRA O GABARITO PRELIMINAR DO

EDITALNº046/2023doProcessodeGestãoDemocráticaparaDesignaçãodeDiretoresdas Unidades Escolares da Rede Pública Municipal de Ensino do Município de Mirassol d'Oeste-MT para o Biênio 2024/2025.

A Presidente da Comissão Organizadora do Processo de Gestão Democrática para designação de Diretores das Unidades Escolares da Rede Pública Municipal de Ensino do Município de Mirassol d'Oeste-MT, no exercício de suas atribuições legais, e no dever de fazer cumprir o Anexo I – Cronograma do Processo de Gestão Democrática para designação de Servidor à função de Diretor, visando atender os princípios da publicidade, da legalidade e da impessoalidade, TORNA PÚBLICO, aos interessados, a DIVULGAÇÃO DO RESULTADO DOS RECURSOS CONTRA O GABARITO PRELIMINAR, conforme abaixo discriminado:

RECURSO 01:

CANDIDATA: ISTÉRIA JOVEM DE FREITAS CHAVES

MOTIVO: Venho, respeitosamente, por meio deste recurso, solicitar a revisão da questão nº11 da prova objetiva pelos fatos e fundamentos a seguir declinados:

A ilustríssima banca examinadora considerou em seu gabarito preliminar considerou como correta a alternativa B.

11- considerando que as avaliações possuem múltiplos propósitos e contextos distintos quando se pensa em uma "avaliação da aprendizagem e para a aprendizagem". Em relação a essa consideração, assinale a única alternativa correta a seguir:

Podem ser definidas como monitoramento realizado por órgãos ou instituições que aplicam testes baseados em descritores e índices de qualidade educacional a nível internacional.

(A) Dentre os objetivos , orientar as intervenções pedagógicas, prever o monitoramento do estudante, aprimorar o processo de ensino e aprendizagem e fornecer feedbacks a cada estudante.

(B) As avaliações são recursos utilizados para classificar, por meio de notas, os estudantes que sabem e os que não sabem.

(C) Que todas as avaliações devem ser estruturadas em um contexto externo ao da unidade escolar, ou seja, que tenham como pressuposto e entendimento as políticas públicas educacionais efetivas e mais amplas.

Ocorre que a alternativa B está errada da maneira que a questão esta elaborada e formatada. Uma vez que sobre que o propósito da avaliação é: os objetivos, orientar as intervenções pedagógicas, prever o monitoramento do estudante, aprimorar o processo de ensino e aprendizagem e fornecer feedbacks a cada estudante. Desta forma a alternativa correta é a alternativa A.

Houve também uma incoerência na seqüência questão n º11, pois a mesma teria alternativas A,B, C e D, porém a questão não elencou tais opções, pulando a opção que seria letra A.

Assim a alternativa correta é a assertiva A.

Ante ao exposto, faz-se imperiosa a alteração do gabarito preliminar, sendo considerada a alternativa correta a alternativa A da questão nº 11.

RESPOSTA: ( X )DEFERIDO ( )INDEFERIDO

FUNDAMENTAÇÃO: Houve um equívoco no momento da digitação das alternativas do gabarito, sendo assim a questão 11 será anulada, pontuando para todos os candidatos.

RECURSO 02:

CANDIDATO: ADRIANO PEREIRA DOS SANTOS

MOTIVO: Sr. Examinador do Processo de Gestão Democrática para Designação de Diretores edital Nº 046/2023

Venho, respeitosamente, por meio deste recurso, solicitar a revisão da questão nº11 da prova objetiva pelos fatos e fundamentos a seguir declinados:

A ilustríssima banca examinadora considerou em seu gabarito preliminar considerou como correta a alternativa B.

11- considerando que as avaliações possuem múltiplos propósitos e contextos distintos quando se pensa em uma "avaliação da aprendizagem e para a aprendizagem". Em relação a essa consideração, assinale a única alternativa correta a seguir:

Podem ser definidas como monitoramento realizado por órgãos ou instituições que aplicam testes baseados em descritores e índices de qualidade educacional a nível internacional.

(A) Dentre os objetivos , orientar as intervenções pedagógicas, prever o monitoramento do estudante, aprimorar o processo de ensino e aprendizagem e fornecer feedbacks a cada estudante.

(B) As avaliações são recursos utilizados para classificar, por meio de notas, os estudantes que sabem e os que não sabem.

(C) Que todas as avaliações devem ser estruturadas em um contexto externo ao da unidade escolar, ou seja, que tenham como pressuposto e entendimento as políticas públicas educacionais efetivas e mais amplas.

Ocorre que a alternativa B está errada da maneira que a questão esta elaborada e formatada. Uma vez que sobre que o propósito da avaliação é: os objetivos, orientar as intervenções pedagógicas, prever o monitoramento do estudante, aprimorar o processo de ensino e aprendizagem e fornecer feedbacks a cada estudante. Desta forma a alternativa correta é a alternativa A.

Houve também uma incoerência na seqüência questão n º11, pois a mesma teria alternativas A,B, C e D, porém a questão não elencou tais opções, pulando a opção que seria letra A.

Assim a alternativa correta é a assertiva A.

Ante ao exposto, faz-se imperiosa a alteração do gabarito preliminar, sendo considerada a alternativa correta a alternativa A da questão nº 11.

RESPOSTA: ( X )DEFERIDO ( )INDEFERIDO

FUNDAMENTAÇÃO: Houve um equívoco no momento da digitação das alternativas do gabarito, sendo assim a questão 11 será anulada, pontuando para todos os candidatos.

REGISTRE-SE, PUBLIQUE-SE E CUMPRA-SE.

Mirassol d`Oeste-MT, 07 de Dezembro de 2023

PAULA M. S. PÁDUA

Presidente da Comissão Organizadora do Processo de Gestão Democrática para seleção de diretores.

PMSP/pmsp