EDITAL COMPLEMENTAR
11 de Agosto de 2025
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO N. 001/2025 EDITAL COMPLEMENTAR
DISPÕE SOBRE O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA APLICAÇÃO DE PROVAS OBJETIVAS DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO N. 001/2025 PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES COM LOTAÇÃO NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE RIBEIRÃOZINHO/MT.
A Comissão Organizadora do Processo Seletivo Simplificado n. 001/2025, instituída através da Portaria Municipal n. 384 de 22 de julho de 2025, haja vista o atendimento das necessidade temporárias e de excepcional interesse público, em cumprimento aos princípios constitucionais da legalidade, da impessoalidade, da moralidade e da eficiência, e ainda, ao disposto na Lei Municipal n. 907 de 17 de julho de 2025, e demais legislações aplicáveis à espécie, torna público o presente Edital Complementar que dispõe sobre o conteúdo programático para aplicação de provas objetivas do Processo Seletivo Simplificado para seleção de professores com lotação nas escolas da rede pública municipal de ensino de Ribeirãozinho/MT, tudo conforme segue:
1 – DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1.1 PROFESSOR NÍVEL SUPERIOR – AEE - AUXILIAR DE CLASSE SUPERIOR E PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISÍCA:
1.1.1 LÍNGUA PORTUGUESA:
a) Compreensão e Interpretação de Texto
· Leitura e compreensão de textos verbais e não verbais
· Inferência de informações implícitas
· Identificação de ideias principais e secundárias
· Gêneros textuais e suas funções sociais
b) Linguagem, Norma Culta e Variações Linguísticas
· Variação linguística (regional, social e histórica)
· Linguagem formal e informal
c) Gramática e Ortografia
· Classes gramaticais (substantivo, verbo, adjetivo, advérbio, etc.)
· Concordância verbal e nominal
· Regência verbal e nominal
· Pontuação
· Uso correto de pronomes
· Ortografia oficial (Novo Acordo Ortográfico)
1.1.2 MATEMÁTICA:
a) Números e Operações
· Sistema de numeração decimal
· Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão)
· Resolução de problemas envolvendo as quatro operações
b) Geometria e Espaço
· Figuras geométricas planas e espaciais
· Perímetro e área
· Noções de simetria e localização espacial
c) Grandezas e Medidas
· Medidas de tempo, comprimento, massa, capacidade e temperatura
· Relação entre unidades de medida
· Sistema Métrico Decimal
d) Tratamento da Informação
· Leitura e interpretação de gráficos e tabelas
· Análise e organização de dados
1.1.3. CONHECIMENTOS GERAIS:
a) Atualidades e Cidadania
· Temas sociais relevantes (educação, saúde, meio ambiente, diversidade cultural, cidadania)
· Direitos da criança e do adolescente
· Constituição Federal – Art. 205 a 214 (Direito à Educação)
b) História e Geografia do Brasil e de Mato Grosso (caso seja para esse estado)
· Cultura local e regional
· Formação histórica do município/localidade
· Aspectos naturais e sociais
1.1.4. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
a) Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental
· Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e para o Ensino Fundamental
· Campos de experiências (BNCC – Educação Infantil)
· Componentes curriculares e habilidades da BNCC (Ensino Fundamental – Anos Iniciais)
· Alfabetização e Letramento (teorias, métodos e práticas)
· Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa
· Planejamento e organização do trabalho pedagógico
· Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem (Piaget, Vygotsky, Wallon)
· Jogos, brincadeiras e o lúdico no processo de ensino-aprendizagem
· Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado (AEE)
· Práticas pedagógicas interdisciplinares
1.2 MONITOR ESCOLAR E AUXILIAR DE CLASSE ENSINO MÉDIO:
1.2.1 LÍNGUA PORTUGUESA:
a) Compreensão e Interpretação de Textos
· Leitura e interpretação de textos diversos (notícias, cartazes, informativos, textos literários e não literários)
· Identificação de ideia principal, secundária e inferências
· Intenção comunicativa e efeitos de sentido
b) Gramática e Ortografia
· Classes gramaticais (ênfase em substantivos, verbos, pronomes e adjetivos)
· Concordância verbal e nominal
· Pontuação (uso da vírgula, ponto final, exclamação e interrogação)
· Ortografia oficial (com base no Novo Acordo Ortográfico)
· Uso de tempos verbais no presente, passado e futuro
c) Produção de Sentido
· Coesão e coerência textual
· Uso adequado de pronomes, conectivos e formas verbais
1.2.2 MATEMÁTICA:
a) Operações Fundamentais
· Adição, subtração, multiplicação e divisão
· Resolução de problemas do cotidiano
b) Sistema Decimal e Porcentagem
· Conversão de unidades
· Cálculo de porcentagens simples
· Regra de três simples
c) Medidas e Noções de Geometria
· Medidas de tempo, comprimento, massa e capacidade
· Perímetro de figuras geométricas simples
d) Interpretação de Gráficos e Tabelas
· Leitura e análise de gráficos de barras, colunas e tabelas
· Comparação e organização de dados
1.2.3. CONHECIMENTOS GERAIS:
a) Atualidades
· Temas relevantes da sociedade (meio ambiente, cidadania, direitos humanos, inclusão)
· Notícias recentes de interesse geral (educação, saúde, cultura e tecnologia)
b) Cidadania e Ética
· Relações interpessoais no ambiente escolar
· Respeito à diversidade e combate à discriminação
· Direitos e deveres do cidadão
c) Legislação Básica na Educação
· Noções do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
· Função social da escola
· Papel do servidor público na escola
1.2.4. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (Função de Monitor de Classe):
a) Noções sobre a Função de Monitor
· Atribuições do monitor escolar na rotina educativa
· Apoio ao professor e à gestão na organização das atividades pedagógicas
· Acompanhamento de alunos em atividades extraclasses, recreação e intervalos
· Promoção de segurança, bem-estar e disciplina no ambiente escolar
b) Relacionamento Interpessoal
· Comunicação e trabalho em equipe
· Mediação de conflitos
· Postura ética e profissional
c) Inclusão e Atendimento ao Aluno
· Atendimento a alunos com necessidades especiais (noções básicas)
· Incentivo à autonomia, cuidado e respeito
· Apoio na organização e deslocamento de alunos
Ribeirãozinho/MT, 07 de agosto de 2025.
ROSÂNGELA AMÂNCIO PEREIRA
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO N. 001/2025 PRESIDENTE DA COMISSÃO