Prefeitura Municipal de Carlinda

ERRATA 02/2026

2 de Abril de 2026
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Considerando a portaria nº 01/2026 da Secretaria Municipal de Educação de Carlinda, Mato Grosso que dispõe sobre o orientativo para a Matriz Curricular da Educação em Tempo Integral, conforme Lei Municipal 1.442/2024 e Instrução Normativa 01/2026 e,

Considerando a necessidade de correção na publicação do dia 18 de março de 2026,

Resolve:

1) Acrescentar no item 4.1.1, o texto:

“Os estudantes da Educação Infantil nas turmas de Tempo Integral de 07 horas diária e 35 horas semanal com carga horária de 1.400 horas/aula anuais, sendo 800 horas na Base Comum Curricular, 400 horas/aulas na Parte Diversificada e 200 horas destinadas ao período de alimentação (almoço) e descanso dos estudantes”

2) Corrigir o quadro do anexo I, ...

Onde–se lê: Letramentos digitais 80 leia-se Letramentos digitais 40.

Onde–se lê: Total 1440, leia-se Total 1400.

Após correção fica assim definido. Observe:

MATRIZ CURRICULAR – ESCOLA INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL – 7 HORAS DIÁRIAS

EDUCAÇÃO INFANTIL

BASE COMUM CURRICULAR

Direitos de aprendizagem

Campo de experiência

Componente curricular

Turmas

Berçário

Maternal

Pré-escola

Conviver

Brincar

Participar

Explorar

Conhecer –se

Expressar- se

O eu, o outro e o nós

Identidade

160

160

160

Vida em sociedade

Corpo, gestos e movimentos

Corpo e movimento

160

160

160

Autonomia

Traços, sons, cores e formas

Linguagem artísticas

80

80

80

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Linguagem oral e escrita.

160

160

160

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Matemática

240

240

240

Natureza e Tecnologia

Temas transversais

Temas transversais

(interdisciplinar)

Computação (Cultura digital, Pensamento Computacional e Mundo digital), trabalhados com os campos de experiência;

Educação para os direitos da criança

Prevenção contra todo tipo de violência à criança e ao adolescentes.

Educação para a relação família e escola

Educação para os cuidados com o corpo e a mente

Educação alimentar

Educação ambiental e sustentabilidade

Educação financeira

Educação para o trânsito.

Cultura Digital

Pensamento Computacional

Mundo Digital

Os temas transversais devem ser abordados dentro das disciplinas de acordo com o planejamento do professor.

Parte diversificada

(Estudos obrigatórios)

Arte e suas linguagens

120

120

120

Estudos da cultura Africana, afro-brasileira e regional

40

40

40

Língua Estrangeira (Inglês)

40

40

40

Educação socioambiental

40

40

40

Letramentos digitais

40

40

40

Iniciação esportiva

120

120

120

Pausa/almoço e descanso

200

200

200

TOTAL

1.400

1.400

1.400

 

3) Corrigir:

* O texto do item 4.2,

Onde-se Lê: ... 1.440 horas/aulas anuais, ... . Leia-se 1.400 horas/aulas anuais ... .

Onde-se lê: ... 440 horas/aulas ... . Leia-se 400 horas/aula ... .

** O quadro da matriz curricular do item 4.2, ....

Onde-se lê: Protagonismo 80, ... leia-se Protagonismo 40, ...

Onde-se lê: total 1440, ... leia-se total 1400.

Após correção fica assim definido. Observe:

MATRIZ CURRICULAR – ESCOLA INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL – 7 HORAS DIÁRIAS

ANOS INICIAIS

BASE COMUM CURRICULAR

Área do conhecimento

Componentes curriculares

1º ano

2º ano

3º ano

4º ano

5º ano

Linguagem

Língua Portuguesa

160

160

160

160

160

Língua Inglesa

40

40

40

40

40

Arte

40

40

40

40

40

Educação Física

80

80

80

80

80

Matemática

Matemática

160

160

160

160

160

Ciências Humanas

Geografia

80

80

80

80

80

História/História e cultura afro-brasileira e povos originários

80

80

80

80

80

Ensino Religioso

Ensino Religioso

40

40

40

40

40

Ciências da Natureza

Ciências da Natureza

120

120

120

120

120

PARTE DIVERSIFICADA

(Estudos obrigatórios)

Protagonismo

40

40

40

40

40

Língua Estrangeira (inglês)

40

40

40

40

40

Estudos aplicados em língua Portuguesa

80

80

80

80

80

Estudos aplicados em matemática

80

80

80

80

80

Prática esportiva

80

80

80

80

80

Temas transversais

(interdisciplinar)

Computação (Cultura digital, Pensamento Computacional e Mundo digital);

Saúde: Educação Alimentar, Educação Nutricional e Saúde;

Economia: Trabalho, Educação Financeira e Educação Fiscal;

Meio ambiente: Educação Ambiental e para o Consumo

Multiculturalismo: Diversidade Cultural e Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras;

Cidadania e civismo: Direito da Criança e do Adolescente, Vida Familiar e Social, Educação para o Trânsito, Educação em Direitos Humanos e Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso; Prevenção contra todo tipo de violência à criança e ao adolescente.

Os temas transversais devem ser abordados dentro das disciplinas de acordo com o planejamento do professor.

Eletivas

Algumas sugestões:

Skate

Karatê

Xadrez

Dança

Música

Teatro

Práticas ambientais: Agroecologia

80

80

80

80

80

Pausa/almoço e descanso

200

200

200

200

200

TOTAL

1400

1400

1400

1400

1400

4) Corrigir:

* O texto do item 4.3, ...

Onde-se lê: 1.480 horas/aulas ... . Leia-se 1.600 horas/aulas ... .

Onde-se lê 480 horas/aulas, ... . Leia-se 600 horas/aulas, ... .

** O quadro da Matriz curricular do item 4.3 ...

Onde-se lê: Eletivas ... 120. Leia-se Eletivas ... 240.

Onde-se lê: Total 1480. Leia-se: Total 1600

Após correção fica assim definido. Observe:

MATRIZ CURRICULAR – ESCOLA INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL – 8 HORAS DIÁRIAS

ANOS INICIAIS

BASE COMUM CURRICULAR

Área do conhecimento

Componentes curriculares

1º ano

2º ano

3º ano

4º ano

5º ano

Linguagem

Língua Portuguesa

160

160

160

160

160

Língua Inglesa

40

40

40

40

40

Arte

40

40

40

40

40

Educação Física

80

80

80

80

80

Matemática

Matemática

160

160

160

160

160

Ciências Humanas

Geografia

80

80

80

80

80

História/História e cultura afro-brasileira e povos originários

80

80

80

80

80

Ensino Religioso

Ensino Religioso

40

40

40

40

40

Ciências da Natureza

Ciências da Natureza

120

120

120

120

120

PARTE DIVERSIFICADA

(Estudos obrigatórios)

Protagonismo

80

80

80

80

80

Língua Estrangeira (inglês)

40

40

40

40

40

Estudos aplicados em língua Portuguesa

80

80

80

80

80

Estudos aplicados em matemática

80

80

80

80

80

Prática esportiva

80

80

80

80

80

Temas transversais

(interdisciplinar)

Computação (Cultura digital, Pensamento Computacional e Mundo digital);

Saúde: Educação Alimentar, Educação Nutricional e Saúde;

Economia: Trabalho, Educação Financeira e Educação Fiscal;

Meio ambiente: Educação Ambiental e para o Consumo

Multiculturalismo: Diversidade Cultural e Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras;

Cidadania e civismo: Direito da Criança e do Adolescente, Vida Familiar e Social, Educação para o Trânsito, Educação em Direitos Humanos e Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso; Prevenção contra todo tipo de violência à criança e ao adolescente.

Os temas transversais devem ser abordados dentro das disciplinas de acordo com o planejamento do professor.

Eletivas

Algumas sugestões:

Skate

Karatê

Xadrez

Dança

Música

Teatro

Práticas ambientais: Agroecologia

240

240

240

240

240

Pausa/almoço e descanso

200

200

200

200

200

TOTAL

1600

1600

1600

1600

1600

 

5) Corrigir:

* O texto do item 4.4, ...

Onde-se Lê: ... 1.440 horas/aulas, ... . Leia-se 1.400 horas/aulas, ... .

Onde-se lê: ... 440 horas/aulas, ... . Leia-se 400 horas/aula, ... .

** O quadro da matriz curricular do item 4.4, ...

Onde-se lê: Práticas experimentais 80, leia-se Práticas experimentais 40;

Onde-se lê: Total 1.440, leia-se Total 1.400.

Após correção fica assim definido. Observe:

MATRIZ CURRICULAR – ESCOLA INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL – 7 HORAS DIÁRIAS

ANOS FINAIS

BASE COMUM CURRICULAR

Área do conhecimento

Componentes curriculares

6º ano

7º ano

8º ano

9º ano

Linguagem

Língua Portuguesa

160

160

160

160

Língua Inglesa

40

40

40

40

Arte

40

40

40

40

Educação Física

80

80

80

80

Matemática

Matemática

160

160

160

160

Ciências Humanas

Geografia

80

80

80

80

História/História e cultura afro-brasileira e povos originários

80

80

80

80

Ensino Religioso

Ensino Religioso

40

40

40

40

Ciências da Natureza

Ciências da Natureza

120

120

120

120

PARTE DIVERSIFICADA

(Estudos obrigatórios)

Projeto de vida

40

40

40

40

Práticas experimentais

40

40

40

40

Resolução de problemas

80

80

80

80

Literatura e produção textual

80

80

80

80

Protagonismo

40

40

40

40

Língua estrangeira

40

40

40

40

Temas transversais (interdisciplinar)

Computação: Cultura digital, Pensamento Computacional e Mundo digital;

Saúde: Educação Alimentar, Educação Nutricional e Saúde;

Economia: Trabalho, Educação Financeira e Educação Fiscal;

Meio ambiente: Educação Ambiental e para o Consumo

Multiculturalismo: Diversidade Cultural e Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras;

Cidadania e civismo: Direito da Criança e do Adolescente, Vida Familiar e Social, Educação para o Trânsito, Educação em Direitos Humanos e Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso; Prevenção contra todo tipo de violência à criança e ao adolescente.

Os temas transversais devem ser abordados dentro das disciplinas de acordo com o planejamento do professor.

Eletivas

Algumas sugestões:

Skate

Karatê

Xadrez

Práticas Esportivas

Dança

Música

Teatro

Práticas ambientais: Agroecologia

80

80

80

80

Pausa/almoço e descanso

200

200

200

200

TOTAL

1400

1400

1400

1400

Carlinda, 30 de março de 2026

Elaine Batista Costa de Souza

Secretária Municipal de Educação

Carlinda/MT

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