Órgão Responsável: Prefeitura Municipal de Diamantino - MT / Secretaria Municipal de Educação (SEMED).

Programa Vinculado: Regime de colaboração com o programa estadual e federal de alfabetização.

Período de Execução: 2026

Responsáveis pela Elaboração: Equipe técnica da Secretaria de Educação.

PÚBLICOS-ALVO

Público Interno: Professores alfabetizadores, Técnicos de Desenvolvimento Infantil (TDIs), coordenadores pedagógicos, diretores e equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação.

Público Parceiro: Famílias, pais, responsáveis legais e os próprios estudantes do ciclo inicial de alfabetização.

Público Externo: Imprensa local de Diamantino, comunidade do entorno das unidades escolares, vereadores da Câmara Municipal e a sociedade civil organizada.

INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA

O presente plano fundamenta-se nas diretrizes do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (Decreto nº 11.556/2023) do Governo Federal. No âmbito estadual, articula-se diretamente com o Programa Alfabetiza MT, CNCA e o Plano Municipal de Educação, instituído para fortalecer o regime de colaboração educacional e assegurar o direito à alfabetização de todas as crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.

O município de Diamantino vem colhendo resultados sólidos no desenvolvimento de suas políticas de ensino. Em avaliações recentes do MEC, a cidade conquistou o Selo Ouro Nacional Compromisso com a Alfabetização, com destaque para a Escola Municipal Castro Alves, ranqueada entre as 100 melhores do estado de Mato Grosso. Históricos da Busca Ativa municipal também apontam um salto expressivo de mais de 300% no contingente de crianças alfabetizadas na rede pública.

A comunicação eficiente atua como elemento estratégico para traduzir as metas pedagógicas em engajamento social. Ela traduz dados técnicos em mensagens acessíveis, assegurando que famílias, professores e gestores atuem de maneira coordenada para manter Diamantino no topo dos indicadores educacionais do estado.

GOVERNANÇA DO PLANO.

Secretaria Municipal de Educação.

• Coordenar o Plano.
• Garantir recursos.
• Aprovar campanhas.
• Monitorar indicadores.

Assessoria de Comunicação.

• Produzir materiais.
• Gerenciar mídias sociais.
• Publicar notícias.
• Apoiar eventos.

Coordenação Municipal de Alfabetização.

• Articular as ações do programa.
• Validar conteúdos técnicos.
• Acompanhar resultados.

Articulador RENALFA.

• Apoiar mobilização.
• Promover integração entre redes.
• Fortalecer o regime de colaboração.
• Articular as ações do programa.
• Validar conteúdos técnicos.
• Acompanhar resultados.

Gestores Escolares.

• Executar ações locais.
• Mobilizar famílias.
• Alimentar indicadores.
• Acompanhar resultados.
• Divulgar painel de resultados na unidade

Coordenadores Pedagógicos.

• Integrar comunicação às ações pedagógicas.
• Apoiar professores.

Professores.

• Compartilhar boas práticas.
• Mobilizar famílias.
• Produzir evidências.

MATRIZ DE RESPONSABILIDADES.

Ação Responsável Apoio Aprovação Notícias Comunicação Coordenação Secretária Campanhas Comunicação Escolas SEMED WhatsApp Escola Coordenação Gestor Rádio Comunicação Coordenação Secretária Eventos Escola SEMED Secretária

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Objetivo Geral: Informar, engajar e mobilizar a comunidade escolar e a sociedade civil organizada de Diamantino para garantir a consolidação da alfabetização de 100% das crianças na idade certa.

Objetivos Específicos:

ü Alinhar a linguagem técnica das diretrizes federais e estaduais com a prática cotidiana de professores, coordenadores e equipes de apoio em sala de aula.

ü Fortalecer o vínculo família-escola através de canais diretos de diálogo e orientação prática para rotinas de leitura em ambiente doméstico.

ü Dar transparência pública às metas de proficiência alcançadas no Avalia MT e aos investimentos aplicados em formação continuada no município.

METAS DE COMUNICAÇÃO E ENGAJAMENTO

· Meta 1 (Canais Oficiais): Publicar ao menos 2 reportagens bimestrais no site da Prefeitura de Diamantino detalhando projetos de leitura e práticas pedagógicas de sucesso das escolas municipais.

· Meta 2 (Redes Sociais): Produzir e veicular 1 vídeo curto institucional por bimestre (Instagram oficial da Prefeitura) mostrando o dia a dia da alfabetização na rede pública.

· Meta 3 (Comunicação Direta): Garantir que 100% das escolas municipais com turmas de Educação Infantil e Ciclo de Alfabetização possuam grupos de WhatsApp ativos para envio quinzenal de pílulas informativas e dicas de leitura aos pais.

· Meta 4 (Mídia de Massa): Realizar pelo menos 3 entrevista ao ano nas rádios locais com o(a) Secretário(a) de Educação ou Coordenador(a) do programa para prestar contas e engajar a população.

· Meta 5 (Materiais Físicos): Fixar 1 banner ou cartaz informativo do programa na entrada de cada escola polo e anexo da rede municipal logo no início do ano letivo.

Metas de Impacto Educacional (Apoiadas pela Comunicação)

· Meta 6 (Frequência Escolar): Reduzir em 30% a taxa de absenteísmo (faltas) nas turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental por meio da campanha de conscientização com as famílias.

· Meta 7 (Engajamento Familiar): Alcançar o índice de no mínimo 85% de presença dos pais ou responsáveis nas reuniões bimestrais de entrega de resultados do Ciclo de Alfabetização.

· Meta 8 (Participação em Avaliações): Mobilizar a comunidade escolar para garantir a presença de pelo menos 100% dos alunos matriculados nas avaliações externas .

INDICADORES DE DESEMPENHO .

Indicador	Meta	Fonte	Periodicidade	Responsável
Notícias publicadas	8/ano	Portal	Bimestral	Comunicação
Vídeos	4/ano	Instagram	Bimestral	Comunicação
Participação das famílias	≥85%	Atas	Bimestral	Escolas
Entrevistas	1	Rádio	Anual	SEMED
Grupos ativos	100%	Relatórios	Semestral	Gestores

MENSAGENS-CHAVE

Para Professores: "Sua prática pedagógica transforma o futuro de Diamantino; o município apoia, capacita e valoriza o seu trabalho na alfabetização."

Para Famílias: "Lugar de criança que aprende é na escola. Acompanhe os livros e estimule a leitura do seu filho e/ou sua filha em casa todos os dias."

Para a Sociedade: "Garantir a alfabetização na idade certa em Diamantino é um compromisso coletivo que transforma a realidade local."

CANAIS E FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO

Canais Digitais

· Portal Oficial da Prefeitura de Diamantino para publicação de notícias institucionais e premiações.

· Grupos institucionais de WhatsApp para alinhamento rápido.

· Página de transparência pública contendo os dados e a evolução dos índices escolares.

Canais Presenciais:

· Reuniões bimestrais de pais e responsáveis nas escolas municipais.

· Encontros de Formação Continuada.

· Seminário municipal e eventos solenes para entrega de certificados e reconhecimentos de desempenho escolar.

Materiais Físicos

· Cartilhas ilustradas de orientação sobre o hábito da leitura em família.

· Cartazes fixados nos murais informativos das escolas e em pontos públicos de grande circulação.

· Apoio visual por meio do uso guiado do Material Didático Complementar (MDC) adotado pela rede estadual e municipal.

FLUXO OFICIAL DA COMUNICAÇÃO.

Escola

↓

Gestão Escolar

↓

SEMED

↓

Assessoria de Comunicação

↓

Secretária

↓

Publicação

CRONOGRAMA DE AÇÕES

Ação	Público-Alvo	Onde	Quando	Responsável	Metas Vinculadas
Instalação de Banners Fixação de cartazes informativos nas entradas das escolas.	Pais, alunos e comunida de	Escolas Polos e Anexas	Fevereiro (Início do ano)	Gestores Escolares / SEMED	Meta 5
Auditoria e Ativação do WhatsApp Verificação e criação dos canais diretos com as famílias.	Pais e responsá veis	WhatsApp	Fevereiro	Gestores Escolares	Meta 3
Campanha Volta às Aulas Disparo de avisos focados na assiduidade diária.	Famílias	WhatsApp	Fevereiro	Equipe SEMED/ Escolas	Meta 3, Meta 6
Reportagens de Boas Práticas Publicação de matérias (bimestral) sobre os projetos.	População geral	Site da Prefeitura	bimestral	Assessoria de Imprensa	Meta 1
Vídeos Curtos da Alfabetização Publicação bimestral da rotina escolar.	Usuários digitais	Redes sociais	Bimestral	Gestão Escolar	Meta 2
Pílulas de Leitura e Frequência Envio quinzenal de dicas e alertas amigáveis sobre faltas.	Famílias	WhatsApp	Quinzenal (Mar a Dez)	Equipe escolar	Meta 3, Meta 6
1ª Entrevista de Rádio Balanço inicial e importância do apoio familiar.	Comunidade de Diamanti no	Rádios Locais	Março	Secretária / Assessoras Pedagógicas e ou Coordenadora Municipal do Alfabetiza-MT.	Meta 4
Mobilização para Reuniões Convocação em massa para entrega de resultados (mínimo 85% presença).	Pais e responsá veis	WhatsApp e Bilhetes	Bimestral	Gestores e Professores	Meta 3, Meta 7
2ª Entrevista de Rádio Foco no combate ao absenteísmo no segundo semestre.	População geral e rural	Rádios Locais	Agosto	Secretária / Assessoras Pedagógicas e ou Coordenadora Municipal do Alfabetiza-MT)	Meta 4, Meta 6
Campanha Presença Confirmada Mobilização total para garantir 100% de presença nas provas.	Famílias e alunos	WhatsApp / Redes Sociais	Setembro e Outubro	Equipe Escolar	Meta 3, Meta 8
3ª Entrevista de Rádio Convocação final e agradecimento pelo empenho nas avaliações.	Comunidade de Diamanti no	Rádios Locais	Novembro	Secretária / Assessoras Pedagógicas e ou Coordenadora Municipal do Alfabetiza-MT	Meta 4, Meta 8
Balanço e Mostra Cultural Divulgação dos resultados alcançados pelo plano no município.	Sociedade em geral	Site e Redes Sociais	Ano subsequentes aos resultados obtidos	Assessoria de imprensa, escolas e SEMED	Meta 1, Meta 2

PROTEÇÃO DE DADOS E USO DE IMAGEM.

ü Observância da LGPD.

ü Uso de fotografias.

ü Autorização dos responsáveis.

ü Divulgação de resultados sem exposição indevida.

ü Proteção de dados pessoais.

COMUNICAÇÃO INCLUSIVA E ACESSÍVEL.

Diretrizes:

· Linguagem simples.

· Acessibilidade.

· Inclusão.

· Comunidades rurais.

· Pessoas com deficiência.

· Diversidade cultural.

COMUNICAÇÃO BASEADA EM EVIDÊNCIAS.

Toda divulgação deverá utilizar informações oficiais provenientes de:

• Avalia MT.
• CNCA
• Fluência Leitora.
• Busca Ativa Escolar.
• Censo Escolar.
• Indicadores da SEMED.
• Sistemas oficiais do MEC.

MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO

Indicadores de Sucesso:

· Índice de engajamento digital (visualizações, compartilhamentos e alcance de postagens educativas nas redes sociais).

· Taxa de presença dos pais e responsáveis nas reuniões bimestrais e nos eventos de exposição pedagógica.

· Redução contínua da infrequência escolar identificada nos relatórios mensais da Busca Ativa.

· Evolução nas taxas de proficiência medidas pelas avaliações somativas e de fluência.

· Reuniões de avaliação.

· Plano de ação para correção de desvios.

· Relatório anual de resultados.

MECANISMOS DE ESCUTA:

Aplicação de questionários rápidos impressos e digitais de satisfação direcionados à comunidade escolar ao final de cada semestre letivo.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O sucesso do Plano de Comunicação Municipal para a Alfabetização na Idade Certa em Diamantino – MT depende diretamente da sinergia entre a Secretaria Municipal de Educação, a assessoria de comunicação da prefeitura e as equipes escolares. A comunicação não deve ser enxergada como uma atividade secundária, mas sim como uma ferramenta pedagógica e social estratégica.

Ao aproximar as famílias da rotina escolar, valorizar o esforço dos professores alfabetizadores e manter a sociedade informada, este plano transforma a alfabetização em um compromisso coletivo. Mais do que divulgar ações, o objetivo final é garantir que cada criança de Diamantino exerça plenamente o seu direito de ler, escrever e construir um futuro com mais oportunidades.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. Ministério da Educação. Decreto nº 11.556, de 12 de junho de 2023. Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Brasília, DF: Presidência da República, 2023. Disponível em: <gov.br>. Acesso em: 22 jul. 2026.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Educação é a Base. Brasília, DF: MEC/CONSED/UNDIME, 2018.

BRANDÃO, Elizabeth Pazito. Comunicação pública: conceitos, mercado e relevância social. In: DUARTE, Jorge (org.). Comunicação pública: estado, mercado, sociedade e interesse público. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009. p. 42-55.

DIAMANTINO. Plano Municipal de Educação de Diamantino - MT (PME). Diamantino, MT: Secretaria Municipal de Educação, 2015.

DIAMANTINO. Plano Municipal de Alfabetização de Diamantino - MT (PMA). Diamantino, MT: Secretaria Municipal de Educação, 2026.

MATO GROSSO. Secretaria de Estado de Educação (SEDUC-MT). Programa Alfabetiza MT: diretrizes e regime de colaboração com os municípios. Cuiabá, MT:

SEDUC, 2021. Disponível em: <seduc.mt.gov.br>. Acesso em: 22 jul. 2026.

MATO GROSSO. Lei nº 11.487, de 27 de julho de 2021. Dispõe sobre a criação do Programa Alfabetiza MT no âmbito do Estado de Mato Grosso. Cuiabá, MT: Assembleia Legislativa, 2021.

ZANCHETTA, Juvenal. A escola e os meios de comunicação: inovação ou subordinação? São Paulo: Cortez, 2008.

Assinaturas e Aprovação

Este documento entra em vigor na data de sua publicação, devendo ser revisado anualmente para o alinhamento com as metas educacionais do município.

Diamantino – MT, 24 de julho de 2026.

Secretária Municipal de Educação.

Assessora Pedagógica Municipal do Ensino Fundamental.

Assessora Pedagógica Municipal da Educação Infantil.

Coordenadora Municipal do Programa Alfabetiza MT.

Responsável pela Assessoria Municipal de Comunicação.