PORTARIA N.º 09/2018/SME
6 de Novembro de 2018
PORTARIA N.º 09/2018/SME
INSTITUI E DISCIPLINA A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL DOS AGENTES DE NUTRIÇÃO (MERENDA), APOIO EDUCACIONAL (LIMPEZA) E INFRAESTRUTURA (AGENTES DE SEGURANÇA) DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CHAPADA DOS GUIMARÃES/MT CONCERNENTE AO EXERCÍCIO DE 2018.
HELLEN CRISTINA XAVIER MOREIRA, Secretária de Educação do Município de Chapada dos Guimarães, Estado de Mato Grosso, no uso de suas atribuições legais previstas no art. 58, § único, inc. I da Lei Orgânica Municipal e,
CONSIDERANDO as Políticas da Secretaria Municipal de Educação de valorização dos Agentes de Nutrição (merenda), Apoio Educacional (limpeza) e Infraestrutura (Agentes de Segurança), bem como acompanhamento e avaliação sistemática das práticas educativas, de modo a promover avanços contínuos na melhoria da qualidade de ensino e da comunidade escolar,
RESOLVE:
Art. 1º. Instituir a “Avaliação de Desempenho Individual dos Agentes de Nutrição (merenda), Apoio Educacional (limpeza) e Infraestrutura (Agentes de Segurança) da Educação Básica do Município de Chapada dos Guimarães/MT”, com a finalidade de dimensionar a atuação e o desenvolvimento profissional dos vertentes Servidores, bem como estimular a eficiência dos serviços prestados, visando, sobretudo, avanços e melhorias no campo da Educação Municipal.
§ 1º. A Avaliação de Desempenho referida no caput deste artigo deverá ser materializada continuamente entre os meses de fevereiro a dezembro do corrente ano, respeitando as disposições do calendário escolar do Município.
§ 2º. Os Agentes de Nutrição (merenda), Apoio Educacional (limpeza) e Infraestrutura (Agentes de Segurança) deverão ser avaliados individualmente por comissão constituída pelo (a) Diretor (a), pelo Coordenador Pedagógico (a) e por 1 (um) Professor escolhido/eleito democraticamente em reunião, por maioria simples, entre os profissionais da categoria da Escola onde estão lotados, bem como por um membro da Equipe Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação que deverá ser indicado pela Secretária da Pasta.
I – Concluída a vertente Avaliação, deverá ser encaminhado à Secretária Municipal de Educação um relatório contendo os seus resultados.
II – Os prazos para conclusão da Avaliação e encaminhamento dos relatórios serão estipulados posteriormente pela Secretária Municipal de Educação e divulgados por meio de comunicação oficial.
III – Na mesma reunião ou em momento oportuno e obedecendo o mesmo procedimento de escolha/eleição do Professor para compor a comissão mencionada no caput deste artigo, deverá ser eleito também um Professor Substituto, o qual atuará sempre que a Secretária Municipal de Educação constatar e justificar situações de impedimento ou suspeição do Professor Titular.
Art. 2º. A Avaliação ora tratada consistirá nos quesitos especificados na “FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO APOIO EDUCACIONAL NUTRIÇAO ESCOLAR”, na “FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO APOIO EDUCACIONAL INFRAESTRUTURA (LIMPEZA)”, e na “FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO APOIO EDUCACIONAL INFRAESTRUTURA (AGENTE SEGURANÇA)” constantes, respectivamente, nos “Anexo I, II e III” desta Portaria, sendo que, para fins analíticos, cada quesito corresponderá a uma determinada pontuação que será atribuída ao Servidor avaliado caso este cumpra com o quesito em tela.
Art. 3º. Se normatizado pela Secretária Municipal de Educação, os resultados depreendidos da Avaliação de Desempenho em questão poderão ser utilizados como fonte de obtenção de pontuação para a atribuição de cargos para o exercício de 2019.
Art. 4º. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação, com efeitos retroativos a 19 de fevereiro de 2018, ficando revogadas as disposições em contrário.
Secretaria Municipal de Educação de Chapada dos Guimarães/MT, 31 de outubro 2018.
HELLEN CRISTINA XAVIER MOREIRA
Secretária Municipal de Educação
ANEXO I
FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO APOIO EDUCACIONAL NUTRIÇAO ESCOLAR
NOME:________________________________________________________________
LOTAÇÃO:____________________________________________________________
CARGA HORÁRIA:_____________ DATA DE EMISSÃO:_____________________
PERÍODO:_____________________________________
| INDICADORES | ESPECIFICAÇÃO | PONTOS | COMISSÃO |
| ZELO/EFICIÊNCIA/CRIATIVIDADE | 1 - ZELA PELO PATRIMÔNIO PÚBLICO E O INTERESSE DO CIDADÃO, UTILIZANDO DEVIDAMENTE OS RECURSOS PÚBLICOS DISPONÍVEIS PARA A EXECUÇÃO DE SUA FUNÇÃO. | 0 a 2,0 | |
| 2 - REALIZA TODAS AS ATIVIDADES SOB SUA RESPONSABILIDADE, MANTENDO A QUALIDADE DO TRABALHO E O CUMPRIMENTO DOS PRAZOS E METAS ESTABELECIDOS. | 0 a 2,0 | ||
| 3 - PROPÕE E DESENVOLVE AÇÕES COM O OBJETIVO DE MELHORIA DA ROTINA DE TRABALHO. | 0 a 2,0 | ||
| 4 - PERMANECE REGULARMENTE NO LOCAL DE TRABALHO PARA EXECUÇÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES. | 0 a 2,0 | ||
| ASSIDUIDADE | 1 - CUMPRE A JORNADA DE TRABALHO DEFINIDA EM LEI. | 0 a 3,0 | |
| PONTUALIDADE | 1 - CUMPRE O HORÁRIO DE TRABALHO. | 0 a 3,0 | |
| INICIATIVA E RELACIONAMENTO | 1 - COLABORA COM OS COLEGAS DE TRABALHO, PARA QUE A EQUIPE E A INSTITUIÇÃO ALCANCEM OS RESULTADOS PLANEJADOS. | 0 a 2,0 | |
| 2 - RELACIONA-SE COM AS PESSOAS DE FORMA EMPÁTICA, COM TOTAL ATENÇÃO E RESPEITO, MANTENDO O COMPORTAMENTO SOB CONTROLE, MESMO DIANTE DE SITUAÇÕES CONFLITANTES. | 0 a 2,0 | ||
| 3- COLABORA COM OS COLEGAS DE TRABALHO, VISANDO MANTER A COESÃO E A HARMONIA NA EQUIPE. | 0 a 2,0 | ||
| 4- IDENTIFICA SITUAÇÕES E AGE PRONTAMENTE, ANTECIPANDO-SE ÀS DEMANDAS DO TRABALHO. | 0 a 2,0 | ||
| RESPEITO E COMPROMISSO COM A INSTITUIÇÃO | 1- EXERCE SUAS ATRIBUIÇÕES RESPEITANDO OS PRINCÍPIOS, VALORES DA ORGANIZAÇÃO, NORMAS, PROCEDIMENTOS, PADRÕES ESTABELECIDOS E HIERARQUIA. | 0 a 2,0 | |
| 2- AGE COM IMPARCIALIDADE E SIGILO NA EXECUÇÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES, NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E CONFLITOS, EVITANDO DISCRIMINAÇÃO E PRÉ-CONCEITOS. | 0 a 2,0 | ||
| PARTICIPAÇÃO NAS ATI VIDADES PROMOVIDAS PELA INSTITUIÇÃO | 1- PARTICIPA DAS ATIVIDADES PROMOVIDAS PELA INSTITUIÇÃO. | 0 a 3,0 | |
| 2- COLABORA NA ORGANIZAÇÃO E PARTICIPA DAS ATIVIDADES PROMOVIDAS PELA INSTITUIÇÃO. | 0 a 2,0 | ||
| 3-PARTICIPA DOS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO, CURSOS E OUTRAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM, APLICA NA SUA PRÁTICA PROFISSIONAL E SOCIALIZA COM SEUS PARES OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS. | 0 a 2,0 | ||
| 4-PARTICIPA EM REUNIÕES ADMINISTRATIVA, E ASSEMBLÉIAS DA COMUNIDADE ESCOLAR , DEVIDAMENTE REGISTRADO EM ATAS . | 0 a 2,0 | ||
| 5 -PARTICIPA VOLUNTÁRIAMENTE NOS CONSELHOS ESCOLARES, E OUTROS COMO (CAE ,FUNDEB ,ETC) , COMPROVADA A PARTICIPAÇÃO EM ATAS. | 0 a 2,0 | ||
| IDONEIDADE MORAL | 1- ADOTA POSTURA PROFISSIONAL, UTILIZA VESTUÁRIO ADEQUADO. | 0 a 1,0 | |
| 2- EVITA COMPORTAMENTOS E TERMOS DEPRECIATIVOS QUE COMPROMETEM AS RELAÇÕES PESSOAIS, DE TRABALHO E A IMAGEM INSTITUCIONAL. | 0 a 1,0 | ||
| RESPONSABILIDADE E DISCIPLINA | 1) MANTEM COM HIGIENE E ORGANIZAÇÃO O REFEITÓRIO, A COZINHA E SEUS UTENSÍLIOS. | 0 a 2,0 | |
| 2) CONTROLA A QUALIDADE, A QUANTIDADE E O ARMAZENAMENTO DA ALIMENTAÇÃO SERVIDA AOS ALUNOS, DESDE O RECEBIMENTO ATÉ A PREPARAÇÃO DOS ALIMENTOS EVITANDO DISPERDICIO. | 0 a 2,0 | ||
| 3) MANTÉM A HIGIENE PESSOAL, ADEQUADA AO DESEMPENHO DA FUNÇÃO. | 0 a 2,0 | ||
| 4) RELATA OS FATOS E OCORRÊNCIAS RELACIONADOS AS SUAS FUNCOES A EQUIPE GESTORA. | 0 a 2,0 | ||
| PRODUTIVIDADE | 1 - ORIENTA OS ALUNOS QUANTO AOS CUIDADOS COM OS UTENSÍLIOS UTILIZADOS NO MOMENTO DA ALIMENTAÇÃO. | 0 a 1,0 | |
| 2 - REALIZA, COM QUALIDADE E DEDICAÇÃO AS ATIVIDADES QUE LHE SÃO DESIGNADAS. | 0 a 2,0 |
ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS NOS QUESITOS
ASSIDUIDADE
| 1- O (a) servidor(a) não teve nenhuma falta no ano. | 3 pontos |
| 2- O (a) servidor(a) teve 1 a 2 faltas no ano. | 2 pontos |
| 3- O (a) servidor(a) teve 3 a 5 faltas no ano. | 1 ponto |
| 4- O (a) servidor(a) teve mais de 5 faltas no ano. | 0 ponto |
OBS: Serão consideradas faltas justificadas, as licenças médicas previstas na Lei 581/91.
PONTUALIDADE
| 1-Sempre chega e sai no horário estabelecido. | 3 pontos |
| 2- Freqüentemente chega no horário estabelecido e raramente sai no horário antecipadamente. | 2 pontos |
| 3- Raramente chega no horário estabelecido e freqüentemente sai antecipadamente. | 1 ponto |
| 4-Nunca chega no horário estabelecido e sempre sai antecipadamente. | 0 ponto |
DIREÇAO:_____________________________________________________________
COORDENADOR:______________________________________________________
REPRESENTANTE DA SME______________________________________________
PROVESSOR(A):_______________________________________________________
SERVIDOR (A) AVALIADO(A):________________________________________________________
| ANEXO II |
FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO APOIO EDUCACIONAL INFRA ESTRUTURA(LIMPEZA)
NOME:________________________________________________________________
LOTAÇÃO:____________________________________________________________
CARGA HORÁRIA:__________________ DATA DE EMISSÃO:________________
PERIODO:___________________________
| INDICADORES | ESPECIFICAÇÃO | PONTOS | COMISSÃO |
| ZELO/EFICIÊNCIA /CRIATIVIDADE | 1- ZELA PELO PATRIMÔNIO PÚBLICO E O INTERESSE DO CIDADÃO, UTILIZANDO DEVIDAMENTE OS RECURSOS PÚBLICOS DISPONÍVEIS PARA A EXECUÇÃO DE SUA FUNÇÃO. | 0 a 2,0 | |
| 2- REALIZA TODAS AS ATIVIDADES SOB SUA RESPONSABILIDADE, MANTENDO A QUALIDADE DO TRABALHO. | 0 a 2,0 | ||
| 3- PROPÕE E DESENVOLVE AÇÕES COM O OBJETIVO DE MELHORIA DA ROTINA DE TRABALHO. | 0 a 2,0 | ||
| 4- PERMANECE REGULARMENTE NO LOCAL DE TRABALHO PARA EXECUÇÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES. | 0 a 2,0 | ||
| ASSIDUIDADE | 1- CUMPRE A JORNADA DE TRABALHO DEFINIDA EM LEI. | 0 a 3,0 | |
| PONTUALIDADE | 1-CUMPRE O HORÁRIO DE TRABALHO. | 0 a 3,0 | |
| INICIATIVA/ RELACIONAMENTO | 1- COLABORA COM OS COLEGAS DE TRABALHO, PARA QUE A EQUIPE E A INSTITUIÇÃO ALCANCEM OS RESULTADOS PLANEJADOS. | 0 a 2,0 | |
| 2- RELACIONA-SE COM AS PESSOAS DE FORMA EMPÁTICA, COM TOTAL ATENÇÃO E RESPEITO, MANTENDO O COMPORTAMENTO SOB CONTROLE, MESMO DIANTE DE SITUAÇÕES CONFLITANTES. | 0 a 2,0 | ||
| 3- COLABORA COM OS COLEGAS DE TRABALHO, VISANDO MANTER A COESÃO E A HARMONIA NA EQUIPE. | 0 a 2,0 | ||
| 4- IDENTIFICA SITUAÇÕES E AGE PRONTAMENTE, ANTECIPANDO-SE ÀS DEMANDAS DO TRABALHO. | 0 a 2,0 | ||
| RESPEITO E COMPROMISSO COM A INSTITUIÇÃO | 1- EXERCE SUAS ATRIBUIÇÕES RESPEITANDO OS PRINCÍPIOS, VALORES, NORMAS, PROCEDIMENTOS, PADRÕES ESTABELECIDOS E HIERARQUIA. | 0 a 2,0 | |
| 2- AGE COM IMPARCIALIDADE E SIGILO NA EXECUÇÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES, NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E CONFLITOS, EVITANDO DISCRIMINAÇÃO E PRÉ-CONCEITOS. | 0 a 2,0 | ||
| PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES PROMOVIDAS PELA INSTITUIÇÃO | 1- COLABORA NA ORGANIZAÇÃO E PARTICIPA ATIVAMENTE DAS ATIVIDADES PROMOVIDAS PELA INSTITUIÇÃO. | 0 a 2,0 | |
| 2- PARTICIPA DE REUNIÕES ADMINISTRATIVAS E ,ASSEMBLÉIAS E OUTRAS NA UNIDADE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | ||
| 3- PARTICIPA VOLUNTÁRIAMENTE NOS CONSELHOS ESCOLARES, E OUTROS COMO (CAE ,FUNDEB ,ETC) , COMPROVADA A PARTICIPAÇÃO EM ATAS. | 0 a 3,0 | ||
| 4- EVITA COMPORTAMENTOS E TERMOS DEPRECIATIVOS QUE COMPROMETEM AS RELAÇÕES PESSOAIS, DE TRABALHO E A IMAGEM INSTITUCIONAL. | 0 a 2,0 | ||
| RESPONSABILIDADE E DISCIPLINA | 1-MANTEM COM HIGIENE E ORGANIZAÇÃO O AMBIENTE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | |
| 2- CONTROLA A QUALIDADE, A QUANTIDADE E O ARMAZENAMENTO DE MATERIAIS DE LIMPEZA. | 0 a 2,0 | ||
| 3- MANTÉM A HIGIENE PESSOAL, ADEQUADA AO DESEMPENHO DA FUNÇÃO, BEM COMO, USO DE EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL. | 0 a 2,0 | ||
| 4- RELATA OS FATOS E OCORRÊNCIAS RELACIONADOS AS SUAS FUNCOES A EQUIPE GESTORA. | 0 a 2,0 | ||
| PRODUTIVIDADE | 1- ORIENTA OS ALUNOS QUANTO AOS CUIDADOS DE LIMPEZA, HIGIENE E ORGANIZAÇAO DO AMBIENTE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | |
| 2- REALIZA COM QUALIDADE E DEDICAÇAO, AS ATIVIDADES QUE LHE SÃO DESIGNADAS. | 0 a 3,0 | ||
| IDONEIDADE MORAL | 1- ADOTA POSTURA PROFISSIONAL, UTILIZA VESTUÁRIO ADEQUADO. | 0 a 1,0 | |
| 2- EVITA COMPORTAMENTOS E TERMOS DEPRECIATIVOS QUE COMPROMETEM AS RELAÇÕES PESSOAIS, DE TRABALHO E A IMAGEM INSTITUCIONAL. | 0 a 1,0 |
ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS NOS QUESITOS
ASSIDUIDADE
| 1-O (a) servidor (a) não teve nenhuma falta no ano. | 3 pontos |
| 2- O (a) servido r(a) teve 1 a 2 faltas no ano. | 2 pontos |
| 3- O (a) servidor (a) teve 3 a 5 faltas no ano. | 1 ponto |
| 4-O (a) servidor( a) teve mais de 5 faltas no ano. | 0 ponto |
OBS: Serão consideradas faltas justificadas, as licenças médicas previstas na Lei 581/91.
PONTUALIDADE
| 1-Sempre chega e sai no horário estabelecido. | 3 pontos |
| 2- Freqüentemente chega no horário estabelecido e raramente sai no horário antecipadamente. | 2 pontos |
| 3- Raramente chega no horário estabelecido e freqüentemente sai antecipadamente. | 1 ponto |
| 4-Nunca chega no horário estabelecido e sempre sai antecipadamente. | 0 ponto |
DIREÇAO:_____________________________________________________________
COORDENADOR:______________________________________________________
REPRESENTANTE DA SME______________________________________________
PROVESSOR(A):_______________________________________________________
SERVIDOR (A) AVALIADO(A):__________________________________________
ANEXO III
FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO APOIO EDUCACIONAL INFRA ESTRUTURA (AGENTE SEGURANÇA)
NOME:________________________________________________________________
LOTAÇÃO:____________________________________________________________
CARGA HORÁRIA:______________ DATA DE EMISSÃO:___________________
PERIODO:_______________________________________
| INDICADORES | ESPECIFICAÇÃO | PONTOS | COMISSÃO |
| ZELO/EFICIÊNCIA /CRIATIVIDADE | 1- ZELA PELO PATRIMÔNIO PÚBLICO E O INTERESSE DO CIDADÃO, UTILIZANDO DEVIDAMENTE OS RECURSOS PÚBLICOS DISPONÍVEIS PARA A EXECUÇÃO DE SUA FUNÇÃO. | 0 a 2,0 | |
| 2- REALIZA TODAS AS ATIVIDADES SOB SUA RESPONSABILIDADE, MANTENDO A QUALIDADE DO TRABALHO. | 0 a 2,0 | ||
| 3- PROPÕE E DESENVOLVE AÇÕES COM O OBJETIVO DE MELHORIA DA ROTINA DE TRABALHO. | 0 a 2,0 | ||
| 4- PERMANECE REGULARMENTE NO LOCAL DE TRABALHO PARA EXECUÇÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES. | 0 a 2,0 | ||
| ASSIDUIDADE | 1- CUMPRE A JORNADA DE TRABALHO DEFINIDA EM LEI. | 0 a 3,0 | |
| PONTUALIDADE | 1-CUMPRE O HORÁRIO DE TRABALHO. | 0 a 3,0 | |
| INICIATIVA/ RELACIONAMENTO | 1- COLABORA COM OS COLEGAS DE TRABALHO, PARA QUE A EQUIPE E A INSTITUIÇÃO ALCANCEM OS RESULTADOS PLANEJADOS. | 0 a 2,0 | |
| 2- RELACIONA-SE COM AS PESSOAS DE FORMA EMPÁTICA, COM TOTAL ATENÇÃO E RESPEITO, MANTENDO O COMPORTAMENTO SOB CONTROLE, MESMO DIANTE DE SITUAÇÕES CONFLITANTES. | 0 a 2,0 | ||
| 3- COLABORA COM OS COLEGAS DE TRABALHO, VISANDO MANTER A COESÃO E A HARMONIA NA EQUIPE. | 0 a 2,0 | ||
| 4- IDENTIFICA SITUAÇÕES E AGE PRONTAMENTE, ANTECIPANDO-SE ÀS DEMANDAS DO TRABALHO.(RECOLHE O LIXO,TROCA LAMPADA E OUTROS) | 0 a 2,0 | ||
| RESPEITO E COMPROMISSO COM A INSTITUIÇÃO | 1- EXERCE SUAS ATRIBUIÇÕES RESPEITANDO OS PRINCÍPIOS, VALORES, NORMAS, PROCEDIMENTOS , PADRÕES ESTABELECIDOS E HIERARQUIA . | 0 a 2,0 | |
| 2- AGE COM IMPARCIALIDADE E SIGILO NA EXECUÇÃO DE SUAS ATRIBUIÇÕES, NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E CONFLITOS, EVITANDO DISCRIMINAÇÃO E PRÉ-CONCEITOS. | 0 a 2,0 | ||
| PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES PROMOVIDAS PELA INSTITUIÇÃO | 1- COLABORA NA ORGANIZAÇÃO E PARTICIPA ATIVAMENTE DAS ATIVIDADES PROMOVIDAS PELA INSTITUIÇÃO. | 0 a 2,0 | |
| 2- PARTICIPA DE REUNIÕES ADMINISTRATIVAS E,ASSEMBLÉIAS E OUTRAS NA UNIDADE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | ||
| 3- PARTICIPA VOLUNTÁRIAMENTE NOS CONSELHOS ESCOLARES, E OUTROS COMO (CAE ,FUNDEB ,ETC) , COMPROVADA A PARTICIPAÇÃO EM ATAS. | 0 a 2,0 | ||
| 4- EVITA COMPORTAMENTOS E TERMOS DEPRECIATIVOS QUE COMPROMETEM AS RELAÇÕES PESSOAIS, DE TRABALHO E A IMAGEM INSTITUCIONAL. | 0 a 2,0 | ||
| RESPONSABILIDADE E DISCIPLINA | 1- MANTEM COM HIGIENE E ORGANIZAÇÃO O AMBIENTE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | |
| 2- CONTROLA A ENTRADA E SAIDA DOS ALUNOS BEM COMO TODA COMUNIDADE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | ||
| 3- PREVINE E ORIENTA OS ALUNOS E OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇAO DE POSSIVEIS SITUAÇOES PERIGOSAS DENTRO DA UNIDADE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | ||
| 4- RELATA OS FATOS E OCORRÊNCIAS RELACIONADOS AS SUAS FUNCOES A EQUIPE GESTORA. | 0 a 2,0 | ||
| 5- REGISTRA E RELATA POSSIVEIS SITUAÇOES DE RISCO A INTEGRIDADE FISICA DAS PESSOAS E A INTEGRIDADE DOS BENS PUBLICOS SOBRE SUA RESPONSABILIDADE AOS GESTORES. | 0 a 1,0 | ||
| PRODUTIVIDADE | 1- ORIENTA OS ALUNOS QUANTO AOS CUIDADOS DE LIMPEZA, HIGIENE E ORGANIZAÇAO DO AMBIENTE ESCOLAR. | 0 a 2,0 | |
| 2- REALIZA COM QUALIDADE E DEDICAÇAO , AS ATIVIDADES QUE LHE SÃO DESIGNADAS. | 0 a 3,0 | ||
| IDONEIDADE MORAL | 1- ADOTA POSTURA PROFISSIONAL, UTILIZA VESTUÁRIO ADEQUADO. | 0 a 1,0 | |
| 2- EVITA COMPORTAMENTOS E TERMOS DEPRECIATIVOS QUE COMPROMETEM AS RELAÇÕES PESSOAIS, DE TRABALHO E A IMAGEM INSTITUCIONAL. | 0 a 1,0 |
ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS NOS QUESITOS
ASSIDUIDADE
| 1) O (a) servidor (a) não teve nenhuma falta no ano. | 3 pontos |
| 2) O (a) servido r(a) teve 1 a 2 faltas no ano. | 2 pontos |
| 3) O (a) servidor (a) teve 3 a 5 faltas no ano. | 1 ponto |
| 4) O (a) servidor( a) teve mais de 5 faltas no ano. | 0 ponto |
OBS: Serão consideradas faltas justificadas, as licenças médicas previstas na Lei 581/91.
PONTUALIDADE
| 1) Sempre chega e sai no horário estabelecido. | 3 pontos |
| 2) Frequentemente chega no horário estabelecido e raramente sai no horário antecipadamente. | 2 pontos |
| 3) Raramente chega no horário estabelecido e 4) frequentemente sai antecipadamente. | 1 ponto |
| 5) Nunca chega no horário estabelecido e sempre sai antecipadamente. | 0 ponto |
DIREÇAO:_____________________________________________________________
COORDENADOR:______________________________________________________
REPRESENTANTE DA SME______________________________________________
PROVESSOR(A):_______________________________________________________
SERVIDOR (A) AVALIADO(A):___________________________________________