Não se forma bons leitores se eles não têm um contato íntimo com os textos. Há inúmeras maneiras de fazer isso. O importante é que o material escrito apresentado às crianças seja interessante e desperte a curiosidade das mesmas, pois o hábito de leitura é um processo constante que vem de muito cedo, em casa, e aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. Quanto mais cedo a criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura traz, maior será a chance de torná-la um adulto leitor, pensante e crítico socialmente ativo. Somente quem conhece a importância da literatura na vida de uma pessoa, é quem sabe o benefício que uma simples história pode proporcionar, haverá de dizer que não há tecnologia no mundo que substitua o prazer de tocar nas páginas de um bom livro

O objetivo deste projeto é de interagir a família na escola, e se faz necessário por ser uma maneira lúdica de trabalhar com as crianças nesta faixa etária. A medida que as histórias vão sendo trabalhadas, as crianças podem se identificar com os personagens e transferirem todos os seus conflitos para aqueles vividos na história.

Através das histórias, podemos levar as crianças viajarem no mundo da imaginação contribuindo assim para o seu desenvolvimento. Na educação infantil, os contos infantis deve-se fazer presente, pois entendemos que quando utiliza a história na sala, ele está praticando uma aprendizagem mais significativa.

Desejamos que os nossos alunos sejam leitores, porém, nós enquanto responsáveis pelo processo ensino-aprendizagem, envolvemos nossos alunos com a escuta de bons textos, de bons livros ou com a magia da contação de histórias e causos do interesse deles? Sobre isso podemos citar uma frase do professor Edmir Perrotti, da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo, do curso de Políticas Públicas de Comunicação de Leitura, onde ele diz o seguinte: "Contar histórias é uma arte, é fantástico e tem de ser cultivado desde muito cedo. O país preocupa-se em alfabetizar a população e, no entanto, não tem feito o mesmo esforço para que os cidadãos brasileiros sejam leitores." (Revista Pátio, julho/setembro/2010)

Como o projeto visa a participação dos pais, os mesmos contribuíram com o projeto envolvendo-se no ato da contagem de história para o seu filho em casa. Realizamos roda de conversas, teatros, atividades lúdicas, reprodução de imagens, painéis coletivos e fantoches, apresentação e participação da professora acima citada na contação de história de forma lúdica.

Desta forma, o presente projeto se justifica pela importância de reavivarmos a arte de contar história como um excelente recurso pedagógico para o desenvolvimento pleno da criança. Sendo Assim incentivando o hábito da leitura e despertando a imaginação.

Com base no que foi acima citado concluímos que o desenvolvimento da leitura, ouvir é de suma importância na educação infantil, pois somente em contato com os livros que a criança poderá assim desenvolver sua imaginação, raciocínio lógico, criatividade e gosto pela leitura.

Autores:

PROFESSORA: ROZILEIDE DA SILVA FÉLIX DE ABREU

AUXILIARES: SIMONE RÓQUIA BORGES PARANHOS E

LUCILENE DIONIZIA DE ARRUDA.

DIRETORA: ADENILDA ALVES DO NASCIMENTO

PROFESSORA: ALINE BATISTA DOS SANTOS TAVARES

Afonso Santo MT-2018

Centro de Educação Infantil “Irmã Luiza Cassiolato”