Centro de Educação Infantil Irmã Luiza Cassiolato

Professoras: Girley e Maurícia

Santo Afonso – MT

2018

Público Alvo: Turma Pré I C

Duração: Junho a Dezembro

JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto á aprendizagem nos anos iniciais da alfabetização é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender as necessidades daquilo que viveram ou vivem, influenciando-os para um processo de conhecimento através da leitura e suas respectivas escritas.

Trabalhar contos de fada é uma das muitas formas que mexe com o poder significativo na criança, através do encantamento e seus diferentes valores literários. A leitura do mundo mágico e fantasioso faz com que a criança associe ou diferencie os acontecimentos da sua vida real, fazendo suas preferências, formando seus próprios conceitos. Através dos contos de fadas a criança percebe o zelo, o amor, o belo, O bem e o mal, a delicadeza da alma, a maldade, a coragem, o medo, a confiança, a solidariedade, a criatividade, fortalecendo a sua auto-estima, seu poder de conquista; construindo seu próprio conhecimento, além de tornar- se um apreciador da leitura.

OBJETIVO:

- Desenvolver a imaginação e a criatividade. - Traçar relações entre o mundo mágico e o mundo real. - Identificar suas preferências em relação as suas atitudes a tudo que o cerca. - Formar seus próprios conceitos através das descobertas e vivencias. - Aprimorar-se de uma escrita segura e independente. - Observar a sequência lógica da história. - Produção coletiva e individual de textos. - Resgatar e fortalecer os valores reais da vida cotidiana. - Desenvolver o contato com sua própria voz através da fala e música, criando afeto em torno do tema trabalhado. - Desenvolver a criatividade e sensibilidade através da música, artesanato, pintura, dramatização apresentação dos contos de fadas.

CONTEÚDO

Roda de conversa e histórias sobre contos de fada.

Vídeos:

- O segredo das fadas.

- Os Três porquinhos

- Pinóquio

- Chapeuzinho Vermelho

- João Pé de feijão

- Rapunzel

- O Patinho Feio

- As Doze Bailarinas

- Princesa e o Sapo

- João e Maria

Leitura de livros

- Alice no País das Maravilhas

- As Aventuras do Ursinho Puff

- As Aventuras de Pinóquio

- Peter Pan

- O Mágico de Oz

- O Patinho Feio

- Os Sapatos Vermelhos

- O Rouxinol e o Imperador da China

- Os Cisnes Selvagens

- João e Maria

- O Soldadinho de Chumbo

- A Roupa Nova do Rei

- A Pequena Vendedora de Fósforos

- O pequeno polegar

- A pequena Sereia

- As Cegonhas.

- Chapeuzinho Vermelho

- Cinderela

- Branca de Neve

- A Pequena Sereia

- Os três Porquinhos

- Rapunzel

- Bambi

- A Bela Adormecida

METODOLOGIA: - Introdução do projeto através dos vídeos infantis - Roda de conversa, oralmente as crianças responderão as perguntas sobre o filme assistido e explanarão seu entendimento sobre o mesmo. - Perguntas sobre os contos de textos contados, assistidos e lidos fazendo associações de fatos ou acontecimentos com o mundo real. - Recontar história, através de desenhos, dramatização com fantoches, colagem e pintura.

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita através da observação diária das crianças nas atividades propostas, tais como:

- Reprodução das histórias, mantendo seqüências temporais;

- Dramatização de algumas histórias utilizando fantasias;

- Pintura, colagem e desenho sobre as histórias;

- Criação de novos finais para os contos;

- Adaptação dos contos, conforme a criatividade dos alunos;

- Reconhecimento de personagens, cenários e títulos de histórias;

- Manifestação dos valores trabalhados nas histórias, nas atitudes do dia a dia;

- Apreciação da leitura feita pelo outro;

- Ampliação da linguagem oral.