Projeto: Letramento Divertido Através dos Rótulos

Professora: Veridiana Maria Figueiredo de Medeiros

Auxiliar: Ladjane Araujo de Santana e Maurícia Soares de Jesus

Por que ensinar a ler os rótulos?

Os rótulos são portadores de textos que cumprem a função de informar. Dizem a composição do produto, que cuidados são exigidos para seu funcionamento e manutenção, data de validade, modo de usar e de armazenar o produto. Veiculam textos curtos e utilizam imagens. Ser capaz de compreender esses textos é fundamental para a formação do ser humano, exercício da cidadania e, se bem utilizados na educação infantil, podem trazer contribuições importantes para os avanços das crianças no processo de aquisição de procedimentos de leitura, escrita e compreensão das mensagens, seja ela verbal ou não-verbal. Segundo Paulo Freire, a leitura do mundo precede a leitura das palavras, sendo assim, é importante valorizar os conhecimentos e experiências de vida dos alunos. Quando o ato educativo parte dos conhecimentos prévios dos estudantes e os estimula, passa a ter sentido real na vida deles, melhorando o processo de aprendizagem.

Dessa forma, a partir de rótulos de produtos é possível desenvolver várias habilidades necessárias nas crianças da pré escola, como: linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade, arte, música, culinária e até mesmob orientações alimentares. Ou seja, a partir de produtos concretos, com os quais os alunos têm acesso, é possível realizar atividades intra e interdisciplinares.

Linguagem oral e escrita

Através da leitura de rótulos foi possível explorar e comparar letras, sílabas e palavras, com o próprio nome, com o nome do amigo ou com outras palavras, tendo as crianças como narradoras e a professora como escriba.

Matemática

Outra proposta de atividade que foi desenvolvida com rótulos foi a brincadeira de mercadinho, onde as crianças puderam comprar, vender ou trocar os produtos, e assim aprenderam sobre moedas, notas, números e quantidades. Com os rótulos também foi possível fazer jogos, como quebra-cabeças e jogos de memória.

Natureza e sociedade

Nos trabalhos com rótulos e embalagens a oralidade foi trabalhada juntamente com as noções capitalista, industrialização, economia, globalização, consumo sustentável, reciclagem e meio ambiente, tudo através de brincadeiras e interações.

Arte e música

A arte com reciclagem de rótulos e embalagens, música com latas, latões, potes, garrafas e caixas foi trabalhada também.

“Existem inúmeras possibilidades para utilização de rótulos e embalagens na educação infantil, basta usar a criatividade, mas é fundamental que aproveitemos a oportunidade para ensinar os crianças desde cedo a terem um olhar crítico sobre o consumo dos produtos industrializados, para que a escola se torne um meio disseminador de conhecimento e promova o consumo sustentável, humanização das nossas crianças sem que deixem de brincar e se divertirem.”

Prof. Veridiana Maria Figueiredo de Medeiros