PROJETO CONTO E RECONTO
6 de Dezembro de 2019
autoras: Neuza Simão Tavares Gonçalves e Roseni Pereira Santos Barbosa
Publico alvo: Crianças Pequenas C
Justificativa:
A contação de histórias na Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento da criança, pois ela facilita a compreensão dos alunos proporcionando um aprendizado lúdico e participativo. sabendo que A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Lê-se para entender e reconhecer, para sonhar viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade; lê-se para questionar e resolver problemas. O individuo que lê participa de forma efetiva na construção e reconstrução da sociedade e de si mesmo, enquanto ser humano e sua totalidade. Na sociedade moderna grande parte das atividades intelectuais e profissionais gira em torno da língua escrita. Vê-se então que o projeto Conta que eu Conto vem ao encontro com o domínio da habilidade de leitura proficiente garantindo o exercício de cidadania, o acesso aos bens culturais e a inclusão social.
A leitura possui um caráter formativo e instrumental, isto é, ela serve para aprimorarmos o nosso desempenho em inúmeras atividades que realizamos em nossa vida social, acadêmica e profissional. Através da leitura testamos os nossos valores e experiências com as dos outros. Diante dessa PERSPECTIVA BUSCAMOS ELABORAR esse projeto em parceria com os pais para incentivar a leitura aos nossos educando. a escola possui um papel importante do habito da leitura julgou-se relevante o desenvolvimento do presente projeto: CONTA QUE EU CONTO.
OBJETIVO DO PROJETO:
Pretendemos, ao trabalhar com o reconto de histórias infantis, que as crianças desenvolvam o prazer pela leitura, apreciando as histórias, compreendendo seu enredo, identificando personagens, memorizando as histórias e o vocabulário nelas envolvido e assumindo o desafio de tornarem-se contadoras de histórias, gravando seus recontos. A apresentação dos livros, a percepção de que os livros trazem histórias, informações e conhecimentos, e que estimulam a imaginação completará o incentivo à leitura.
Objetivos Específicos (as crianças deverão ser capazes de):
Memorizar as histórias trabalhadas;
Recontar as histórias, do modo mais fiel possível ao texto fonte;
Aprender e apreciar as rimas e músicas pertinentes a cada história;
Compreender o enredo da história, e a seqüência começo-meio-fim;
Dramatizar as histórias;
Expressar-se com segurança e autoconfiança ao contar uma história;
Identificar personagens e suas características.
Consolidar o cuidado e o carinho para com os livros;
reorganizar os matérias utilizados em sala.
Contar os enredos das histórias infantis em livros;
Cantar músicas pertinentes à história;
Fazer perguntas sobre os personagens, identificação e caracterização.
levando as crianças a ter foco,
Demonstrando empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Agindo de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Ampliando as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Comunicando suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Demonstrando valorização das características de seu corpo e respeita as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
Manifestando interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
Usando estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos. enfatizando nas Leituras das histórias realizadas pelos pais e o reconto pelas crianças;
no desenvolver do projeto OBSERVAMOS E anotamos a participação individual das crianças nas atividades realizadas.
a liberdade de Manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões, permitindo que os próprios alunos escolham os livros que gostariam de conhecer a historia e deixar que eles o reproduzam oralmente e através de desenhos;
Despertarndo ASSIM O hábito de ouvir e sentir prazer nas situações que envolvem a leitura. foi finalizado com a equipe gestor e/pais de nossas estrelinhas.