PORTARIA Nº 118/2020 Dispõe sobre a nomeação dos membros que compõem a Comissão Municipal para Reorganização do Calendário Escolar para o Ano Letivo de 2020 e o Plano Pedagógico Estratégico, a serem
27 de Julho de 2020
O PREFEITO MUNICIPAL DE PORTO ESTRELA, EUGENIO PELACHIM, no uso de suas atribuições legais e, considerando às disposições contidas no Decreto nº 91, de 17 de julho de 2020,
RESOLVE:
Art. 1º. Nomear os seguintes membros para compor a Comissão para Reorganização do Calendário para o Ano Letivo de 2020 e elaboração do Plano Pedagógico Estratégico da Rede Municipal de Ensino de Porto Estrela:
Secretária Municipal de Educação: Tânia Candida Leonel Papa; Assessora Pedagógica: Adriana Alves de Oliveira; Diretora Escolar: Raeli de Souza Denis; Coordenadores das Escolas Municipal: Nizaine Tenório de Oliveira – Marilda Nogueira de Almeida; Representantes dos professores: Dilva Cirilo de França – Ivanete Magalhães Costa; Representante da Subsede do Sintep: Maria Aparecida Miranda; Representantes da equipe de apoio escolar: Elenir Aparecida Lopes Viana – Rita Ribeiro de Oliveira; Representantes dos pais de alunos: Ana Barros - Fátima Alves Campos.Art. 2º. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Porto Estrela/MT, 24 de julho de 2020.
EUGÊNIO PELACHIM
Prefeito Municipal
ORIENTATIVO
O PROFESSOR ARTICULADOR DA APRENDIZAGEM TEM A FUNÇÃO:
•Contribuir com a construção, reflexão e execução do Projeto Político Pedagógico em todas as suas dimensões (projeto Sala do Educador, reuniões pedagógicas, entre outros);
•Atender, conforme projeto de articulação construído pela escola, os alunos com desafios de aprendizagem, utilizando estratégias pedagógicas complementares, proporcionando vivências formativas cidadãs integradas às atividades desenvolvidas pelo Professor Regente;
•Receber do professor regente o relatório individual dos alunos a serem atendidos pelo projeto de articulação, identificar o perfil de aprendizagem, considerando o estágio de desenvolvimento de cada aluno;
•Elaborar com o coordenador pedagógico no coletivo de professores o plano de atendimento aos alunos com desafios de aprendizagem ou em processo de superação (quando houver sala de superação);
•Participar com o coletivo da escola dos momentos de avaliação (conselho de classe) dos alunos atendidos pelo projeto de articulação, bem como da socialização do processo de aprendizagem aos pais e/ou responsáveis;
•Construir com o professor regente um plano de intervenção pedagógica que contemple a especificidade de cada aluno, identificando estratégias eficientes para potencializar as aprendizagens nas diferentes áreas de conhecimento;
•Promover a aprendizagem de todos os alunos atendidos pelo projeto da articulação por meio do uso de estratégias variadas de ensino-aprendizagem;
•Organizar pedagogicamente o tempo e o espaço escolar no sentido de assegurar os processos de aprendizagem dos alunos a serem atendidos pelo projeto de articulação, considerando o estágio de desenvolvimento dos alunos para o atendimento;
•Investigar/avaliar e registrar continuamente as medidas adotadas durante o processo de desenvolvimento dos alunos atendidos pela articulação;
•Encaminhar ao professor regente o relatório descritivo das situações de aprendizagens dos estudantes atendidos, relatando as medidas adotadas, destacando os avanços no processo de desenvolvimento e superação dos desafios iniciais e/ou avanços no processo formativo no ciclo ou de um ciclo para o outro;
•Emitir relatório descritivo final do perfil de aprendizagem, (que será fixado no projeto inicial Sala de articulação e arquivado na escola juntamente com o PPP da Escola), bem como as medidas adotadas que foram eficientes para superar os desafios de aprendizagem dos alunos que não necessitam mais de medidas de apoio pedagógico da articulação;
•Fazer da avaliação uma ferramenta pedagógica para realizar intervenções focadas na aprendizagem.
***FICHA DE INSCRIÇÃO**
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PORTO ESTRELA
ASSESSORIA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL
1.Dados Pessoais
| Nome: | Data de Nasc.: / / | |||
| Logradouro: | Cep: | |||
| Cidade: | Telefone Res.: | |||
| e-mail: | Celular: | |||
| Registro de Identificação: | ||||
| RG: | Data de Exp. | Órgão: | UF: | CPF: |
2. Dados da Unidade Escolar:
| Nome: | ||||||
| Localização: ( ) Urbana ( ) Rural | ||||||
| Número de turmas atendidas no Ensino Fundamental Unidade Escolar: | ||||||
| Ensino Fundamental | ||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º | |
3. Dados da Unidade Escolar:
| Nome: | ||||||
| Localização: ( ) Urbana ( ) Rural | ||||||
| Número de turmas atendidas no Ensino Fundamental Unidade Escolar: | ||||||
| Ensino Fundamental | ||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | 5º | 6º | |
4.Dados Profissionais:
| Habilitação: | Situação Funcional: ( ) Efetivo ( ) Estabilizado ( ) Contrato Temporário |
| Matrícula: | Jornada de Trabalho: |
| Tempo de trabalho efetivo na escola: | Tempo como professor Regente: |
| Título do Projeto para a ARTICULAÇÃO: | |
| Atuou como Professor Articulador: ( ) SIM ( ) NÃO | Atuou como professor na sala de Recursos Multifuncional: ( ) SIM ( ) NÃO |
| Tempo como professor alfabetizador ( ) 1 a 3 anos ( ) 3 a 5 anos ( ) + de 5 anos Atuação na função de Articulador: ( ) 1 a 3 anos ( ) 3 a 5 anos ( ) + de 5 anos | |
| Pretende gozar sua licença especial em 2017 ( ) SIM ( ) NÃO | |
| ________________________ Gestor (a) da Unidade Escolar | |
| _____________________ ________________________ ________________________ Assessora Pedagógica Supervisora Escolar Coordenadora Pedagógica | |
| ______________________________ Professor(a) | |