Auxilar de Desenvolvimento Infantil MAURICIA SOARES DE JESUS

JUSTIFICATIVA

Abrir as janelas do conhecimento é o primeiro benefício da inclusão digital. O acesso a diferentes culturas, saberes locais dos mais remotos cantos do planeta e todo tipo de informação que se desejar a um clique precisa ser possível a muito mais pessoas. O conhecimento existe para ser compartilhado e multiplicado

Utilizada da forma correta, a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa a favor do ensino, contribuindo para o aprendizado e desenvolvimento cognitivo das crianças. Imagens comunicam mais do que palavras e facilitam a construção de conceitos relevantes. Além disso, a velocidade dos cliques favorece o desenvolvimento do pensamento ágil e lógico e colabora para a flexibilidade do raciocínio.

ü Trabalhar a coordenação motora ü Oferecendo essas oportunidades de estudos diferenciados para os alunos, o interesse neles em aprender vai ser mantido. ü A necessidade da Escola em buscar novos rumos para a educação atual; ü A utilização do computador como um meio de inter-relações sociais; ü O investimento em processos de ensino-aprendizagem utilizando instrumentos de novas tecnologias da informação; ü A necessidade de sair do espaço sala de aula para organizar uma visão mais ampla; OBJETIVO GERAL:

Promover o acesso aos meios de comunicação moderna, impulsionando o desenvolvimento dos processos cognitivos, sociais, afetivos, utilizando as diferentes ferramentas do computador para aprofundar conteúdos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Possibilitar o acesso dos alunos às novas tecnologias da informação como forma de inclusão social; - Utilizar o computador como uma ferramenta de ensino e aprendizagem para os alunos como complemento das aulas ministradas por seus professores.

METODOLOGIA:

A metodologia a ser utilizada será de o uso do computador na escola como recurso pedagógico, jogos educacionais e atividades diferenciadas que ofereça manuseio ao computador, coordenação motora, criatividade, raciocínio, fones de ouvidos etc. Com este recurso é possível ao professor e a escola dinamizarem o método de ensino-aprendizagem com aulas mais criativas, mais motivadoras e que despertem, nos alunos, a curiosidade e o desejo de aprender, conhecer e fazer descobertas.

ü Trabalhar a coordenação motora ü Estimula o raciocínio lógico ü Desperta o prazer da leitura e as habilidades da escrita ü Possibilita a experiência da vivência crítica e criativa;

NORMAS DE USO

Ø Não comer na sala de informática;

Ø Organizar a sala de acordo com o número de alunos e de computadores disponíveis;

Ø Acessar as ferramentas do computador de acordo com as orientações dos professores;

Ø Evitar tocar o monitor com os dedos;

Ø Proibido desconectar equipamentos, instalar e desinstalar arquivos;

Ø Manter a sala organizada e limpa;

Ø

INTERNET SEGURA

Ø Ouvir o colega com atenção e respeito, pois a interação é muito importante. A dúvida de um pode ser a dúvida de todos.

Ø Não apontar lápis, dispor de restos de borracha nas mesas do computador, pois esta sujeira danifica o equipamento.

Ø Em caso de dúvidas, chamar o técnico.

Ø Tomar cuidado com cabos e fios, pois estes são sensíveis e podem desligar impossibilitando o uso do computador.

Ø Não é permitido acessar sites e programas não autorizados.

NO HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

Ø Só é aceita a permanência na sala de informática alunos com a presença do Docente.

DURAÇÃO DO PROJETO

Agosto á dezembro

PUBLICO ALVO

Crianças pequenas I

Crianças pequenas II

RECURSOS NECESSÁRIOS

Internet Computadores funcionando Fones de ouvido

Culminância

Será preparado um dia de jogos nos computadores, e entrega de lembrancinhas

Cronograma:

FOTOS